28 марта  нас в группе прошла тема недели: «Вода – источник жизни». В связи с данной темой мы с ребятишками провели опыты, которые дети самостоятельно подготовили дома и показали нам в группе.

Детское экспериментирование тесно связано с другими видами деятельности – наблюдением и развитием речи (умение чётко выразить свою мысль облегчает проведение опыта, в то время как пополнение знаний способствует развитию речи). Словарь детей пополняется словами, обозначающими сенсорные признаки, свойства, явления или объекты природы (цвет, форма, величина: мнётся – ломается, высоко - низко – далеко, мягкий - твёрдый - тёплый и прочее).